《信息技术》是高职高专学生必修的一门公共基础课。通过该课程的学习，使学生掌握信息技术的基本知识，了解最新的信息技术热点技术，具备熟练使用计算机常用办公软件和多媒体软件的能力，掌握网络基础知识和最新应用，为后续课程的学习及实际工作的应用打下良好基础。 本课程的总体设计思路是:在现代高等职业教育“校企合作，产教融合”教育理念的指导下，以项目任务贯穿整个教学过程，依据办公应用岗位对职业能力的需求，以办公应用的典型案例为载体进行课程设计。培养目标从单一的“知识、技能”向“应用能力和意识”目标转换，注重知识的综合、灵活应用和创新能力的培养。以现代办公应用为主线，以信息技术前沿知识为辅，教学内容以信息技术知识为基础，并融入了“互联网+”元素，共分为七个教学项目，涵盖了各专业学生应该掌握的信息技术知识点，每个教学项目又分为若干个工作任务以及拓展任务，确定了每一个任务学生应该掌握的基本能力和拓展能力。用项目引导、任务驱动的方式，通过情境描述→相关知识→任务实现→项目总结→拓展项目→课后练习的顺序展开，设置现代办公应用中所遇到的实际教学情境，让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并掌握相关理论知识。在教学组织过程中按照混合式教学模式开展，转换教师和学生角色，每个项目的学习以“做”为中心，教和学都围绕着做，在做中学，在学中做，做到“教、学、做”一体化，达到理论与实践的统一，同时注重培养学生的自主学习能力和职业素养的提高。 本课程总的教学目标是：通过任务驱动式的教学活动，使学生全面学习信息技术基础知识和internet网络应用，熟练掌握运用实用办公软件以及多媒体技术软件进行信息处理的技能，了解人工智能、虚拟现实、大数据和移动互联网等信息技术应用领域的前沿知识。培养学生应用信息技术的基本能力和工作方法，具备较强的信息搜集、检索、加工与处理能力，从而提高信息素养和创新意识，通过课程的教学，为学生后续开展专业课程的学习打下良好的信息技术基础，同时也作为学生今后进一步学习计算机专业知识的基础。培养学生积极主动、用于探索的自主学习方式，并注重培养学生的职业能力、终身学习与可持续发展能力。