《顶岗实习》 一、主要目标和主要内容： 顶岗实习是落实党和国家高职教育政策、实施“工学结合”的人才培养模式、提高人 才培养水平和实现人才培养目标的重要举措，也是培养职业素养、职业能力的重要环节。顶岗实习是教学工作不可缺少的必要环节，是专业培养方案的重要组成部分。 通过顶岗实习，将校内所学专业知识与实际工作有机地结合起来，培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风，培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学生向员工的转变，为走上正式工作岗位、成为一名合格的员工打下坚实的基础。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。 二、授课对象： 2014级国贸1-12班，2014级国际商务1、2班，2015级国际商务2班。 三、教学方式（授课形式和考核方式）： 根据毕业生填写的实习中期报告，调查问卷、顶岗实习单位鉴定表和顶岗实习报告，由实习专业指导教师结合实习单位的鉴定，综合评定实习成绩。 （一）考核时间 自2017年2月至2017年5月，共14周。 （二）考核方式 过程性考核与实习终结性考核相结合，实习终结性考核以学生填写的顶岗实习手册为 主。 过程性考核包括学生与实习指导教师之间的沟通交流、初稿提交是否及时，是否按照指导教师的要求进行修改，终稿是否按时提交，专业调查问卷完成质量和实习单位鉴定意见。 终结性考核以学生的实习手册为主。包括： 1.填写实习手册相关表格（实习中期报告、实习单位基本情况、校外指导教师登记表，用人单位满意度调查表等）； 2.按照要求撰写实习报告； 3.实习指导教师综合评价。 （三）实习报告评价标准 1．题目：根据实习工作的内容自拟，也可与指导教师共同拟定顶岗实习报告题目。要以所从事的实习业务为题，例如“服装出口跟单业务实习报告” 、“货代制单业务实习报告”等。 2．内容中心明确，层次清晰，行文流畅，符合逻辑，文字简练。无错别字，标点符号使用正确。必须用碳素墨水、蓝黑墨水笔填写，字迹清晰、工整。 3. 报告正文由三个部分组成，即：实习目的、实习内容、实习体会（或收获）。 4．字数要求：实习报告正文要求字数不少于3000字。 5．格式与提交：采用初稿（电子稿）、定稿（纸质）两稿提交制。