《计算机导论》是计算机应用、软件技术、及动漫设计专业的必修专业基础课。通过该课程的学习，使学生掌握计算机的基本知识和基本操作，了解计算机的发展及应用，初步具备使用计算机常用工具软件的能力，为后续课程的学习及实际工作的应用打下良好基础。1、课程教学设计思路 本课程的总体设计思路是，从现代办公应用中所遇到的实际问题出发，以现代办公应用为主线，用项目引导、任务驱动的方式，采用混合式教学手段，通过“提出问题（项目导入）”→“分析问题（项目分析）”→“解决问题（任务实施）”→“总结提高（项目反馈）”四部曲展开。在宏观教学设计上突破以知识点的层次递进为体系的传统模式，而是将职业工作过程系统化，以工作过程为参照系，按照工作过程来序化知识，培养学生规范、高效率、高质量地应用办公软件能力。 引进混合式教学方式，每个项目的学习都以学生为中心，以“做会、做懂”为目标。通过前期的学生线上分层次有针对的学习，中期的线下课堂难点重点讲解答疑，再到最后学生线上自主完善提高，充分应用混合式教学的便利，让学生做到“学、做”一体化，达到理论与实践的统一，同时，项目化的混合式教学也很好的培养学生善用网络平台沟通表达、自主学习、独立分析解决问题的能力，为以后就业工作和进一步学习计算机专业知识都打下良好的基础。2.课程前后续课程安排 1、后续课程：C语言程序设计、平面设计与表现等。3．课程总体目标 本课程总的教学目标是：采用线上线下的混合式的教学方式，通过具体的项目实训，使学生掌握计算机文化知识，了解计算机应用领域的前沿知识，熟练掌握运用实用办公软件进行各种信息处理的基本技能和应用技巧，培养学生应用计算机的基本能力和工作方法，从而具备办公软件应用高级操作员的信息处理能力。在混合式的教学中，还要培养学生自主学习能力、独立分析解决问题的能力，为以后就业工作和进一步学习计算机专业知识做好保障。