大学英语课程是非英语专业学生必修的一门基础课程. 旨在培养学生的英语综合应用能力，使他们在今后工作和社会史 往中能用英语有效地进行书面信息交流， 提高综合文化素养， 以适应社会发展和经济建设的需要. 课程的任务经过学习，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听说读 译的能力，从而能借助词典翻译和阅读有关英语资料，使学生在今后的工作和社会交往日常活动中能用英语有效地进行口头和笔头交流， 井为今后进一步提高英语的交际能力打下基础. 为此，课程将努力做到以下三个方面 l 、 培养学生英语综合应用能力具有较强的阅读能力和良好 的听、 说、 写、 译能力，使他们能用英语交流信息， 2 、 增强学生的学习能力、 特别是自主学习能力， 提高学生的综合又化素养 . (二〉本课程与其他专业课程的关系 在本课程之前已在高中应学习了一定的基础知识 学生已经掌握了一定的常用词汇， 能听懂简单的日常生活和教学用语井进行简单对话， 具有一定的阅读能力，语法基本正确 . 本课程将与后续专业英语学习打下基础 . 课程教学目标 ( 1 ) 知识目标 掌握本课程所要求的语洁、 宇词和句型知识 ( 2 )技能目标. 能应用英语进行简单的日常对话和阅读 ( 3 ) 能力目标 培养学生的英语综合能力，能进行日常的听说，阅读达到50词每分以上，能进行基本应用文写做，井能翻译有一到两个从句的复合句 . 达到 B 级所要求的应用能力水平. 大学英语课程是非英语专业学生必修的一门基础课程. 旨在培养学生的英语综合应用能力，使他们在今后工作和社会史 往中能用英语有效地进行书面信息交流， 提高综合文化素养， 以适应社会发展和经济建设的需要. 课程的任务经过学习，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听说读 译的能力，从而能借助词典翻译和阅读有关英语资料，使学生在今后的工作和社会交往日常活动中能用英语有效地进行口头和笔头交流， 井为今后进一步提高英语的交际能力打下基础. 为此，课程将努力做到以下三个方面 l 、 培养学生英语综合应用能力具有较强的阅读能力和良好 的听、 说、 写、 译能力，使他们能用英语交流信息， 2 、 增强学生的学习能力、 特别是自主学习能力， 提高学生的综合又化素养 . (二〉本课程与其他专业课程的关系 在本课程之前已在高中应学习了一定的基础知识 学生已经掌握了一定的常用词汇， 能听懂简单的日常生活和教学用语井进行简单对话， 具有一定的阅读能力，语法基本正确 . 本课程将与后续专业英语学习打下基础 . 课程教学目标 ( 1 ) 知识目标 掌握本课程所要求的语洁、 宇词和句型知识 ( 2 )技能目标. 能应用英语进行简单的日常对话和阅读 ( 3 ) 能力目标 培养学生的英语综合能力，能进行日常的听说，阅读达到50词每分以上，能进行基本应用文写做，井能翻译有一到两个从句的复合句 . 达到 B 级所要求的应用能力水平.